CROQUIS DEL BARRIO SUBA - RINCÓN

En el siguiente croquis encontraremos los alrededores de mi casa, en el cual encontramos:

*Carreras, calles y transversales.

* Convenciones.

*Puntos Cardinales.

FACTORES DE RIESGO

*žMi casa esta ubicada en la mitad de la cuadra, y no es antisísmica.

*žDiagonal a mi casa esta ubicado un poste de luz.

*žPasando la calle 130, hay muchos arboles, los cuales son de gran tamaño.

*žHundimiento de tierra, causados por los alimentadores.

*žLas casas del barrio son altas, ya que son unas de tercer piso y las otras de cuarto piso.

ELABORACIÓN DEL MAPA DE RIESGO

Realizando el mapa de riesgo podemos, localizar, controlar, dar seguimiento y representar en forma gráfica, los agentes generadores de riesgos que ocasionan accidentes.

Para su elaboración, se utilizan símbolos o dibujos, para identificar determinados lugares que sirven de puntos de referencia, como por ejemplo: La cruz roja, estación de policía, centros de salud, E.T.C. y se utilizarían los colores para señalar las amenazas, como por ejemplo: El rojo, zonas de alto riesgo, verde, zonas de riesgo, azul, zonas sin riesgo.

¿Qué utilidad tienen los mapas de riesgos?

*Permite que  todos y todas  participemos.

*Al hacerlo  conocemos e identificamos, los peligros y amenazas existentes.

*Nos permite ubicar los riesgos y las amenazas.

*El mapa ofrece a las autoridades y a las organizaciones ideas compartidas por la comunidad para tomar decisiones.

*Permite registrar eventos históricos que han afectado negativamente a la comunidad.

En su elaboración pueden participar todos y todas los que lo deseen, por eso es importante contar con el espacio de tiempo y de lugar para que el mayor número de personas colabore, en forma organizada.

¿Cómo se hace un mapa de riesgos para la comunidad?

Los pasos que se siguen para elaborar un mapa de riesgo dependen de la comunidad y del tipo de amenaza y riesgo que hay.


* Organización del trabajo:

Primero se organiza el trabajo para buscar información y poder elaborar el Mapa de Riesgos de la comunidad.

* Discusión sobre los riesgos y las amenazas:

En esta reunión se explica qué es un Riesgo, qué es una Amenaza, qué es Vulnerabilidad, etc. para que todos compartan y comprendan los conceptos básicos, esto es de mucha utilidad cuando se haga el recorrido por la comunidad y se identifiquen los riesgos y amenazas.

*Preparación de una guía para la observación y búsqueda de información: 

Es importante hacer una guía para buscar información, según el tipo de amenazas que tenemos.

*Recorrido por la comunidad:

Para iniciar el recorrido es necesario:

Conformar grupos y distribuirse las zonas de observación y definir el tiempo del recorrido.

*Discusión y análisis de resultados parciales: 

Los grupos discuten, analizan y priorizan los resultados. Cuando la información es aceptada por todos y todas, se ubica en el Mapa.

-En grupos discuten y consolidan la información. 

-Registro de la información de los grupos.

-La información proporcionada es ubicada en el Mapa de Riesgos.

*Elaboración colectiva del mapa de riesgo.

DIAMANTE DE RIESGO

Esta relación puede ser interpretada por un diamante de riesgo, el cual posee cuatro cuadrantes, uno de ellos representa la amenaza para la cual se va a determinar el nivel de riesgo y los otros tres representan la vulnerabilidad en los elementos bajo riesgo que son: 

1. Personas 

2. Recursos 

3. Personas

4. Sistemas y Procesos 

http://www.eird.org/fulltext/Educacion/gu%EDa-mapas-riesgo.pdf

PREVENCIÓN DE DESASTRES

Los desastres son causados por la misma naturaleza, o por el hombre, se clasifican en:

·       · Desastre Natural: Como las avalanchas, hundimiento de tierra, entre otras.

  ·Desastre Tecnológico: Se involucran sustancias químicas peligrosas, los cuales causan        daños ambientales y afectan considerablemente la salud.

    ·Desastre Social: Son las acciones que cometen algunas personas como: hurto, asalto, secuestro, entre otras.

PREVENCIÓN

•    Mantener la calma en todo momento para evitar peligros mayores.

•  Alejarnos de ventanas con vidrios o de muebles grandes y objetos que puedan caer y causarnos daño.

•    Alejarnos de los postes con cables eléctricos y en caso de que hayan caído, evitemos el contacto con ellos.

•    Busquemos un lugar seguro donde protegernos.

·    Participar activamente en simulacros.

UNESCO

ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA EDUCACIÓN, LA CIENCIA Y LA CULTURA.

"El principal objetivo de la UNESCO es contribuir al mantenimiento de la paz y la seguridad en el mundo promoviendo, a través de la educación, la ciencia, la cultura y la comunicación, la colaboración entre las naciones, a fin de garantizar el respeto universal de la justicia, los derechos humanos y las libertades fundamentales que la Carta de las Naciones Unidas reconoce a todos los pueblos sin distinción de raza, sexo, idioma o religión".

http://www.unesco.org/comnat/elsalvador/que_es.htm

LEYES Y DECRETOS PARA LA PREVENCIÓN DE DESASTRE

A continuación mencionare algunas leyes y decretos para tener en cuenta:

DECRETO  1544 DE 1984: Fondo nacional de calamidades: Presta apoyo económico, dando prioridad a los alimento. Controla los efectos de desastre.

DECRETO 919 DE 1989: Dirección nacional para la prevención y atención de desastre.

LEY 115 DE 1994: Ley general de educación.

RESOLUCIÓN 541 DE 1994: Ministerio del medio ambiente.

Junta Directiva: Administra recursos.

DPAE: Dirección de prevención y atención de emergencia.

SIRE: Sistema de información que apoya la administración de la información relacionada con la prevención de riesgo.

SDPAE: Sistema distrital para la prevención y atención de emergencia. Entidades publicas y privadas.

Conformado por:

· Alcaldía mayor.

· Comisión de planeación.

· Comisión de medio ambiente y vivienda.

· Comisión de infraestructura.

· Comisión de gestión social.